首页

研究人员队伍

蒋忠廉



职称:教授

教育背景:PhD (Newcastle); MHA (NSW); Grad Dip Mgmt Studies (Hulk); BN (Newcastle); RN (H.K.& Australia); EFT Cert; Pi Iota; FHKAN (Critical Care)

研究方向或专长:Health in the family, community and critical care settings Nursing interventions for critically ill patients and their families Nursing education

联系方式:vico.chiang@polyu.edu.hk

主要社会兼职/学术头衔:

  • Assistant Professor in Nursing (Family & Community Health Division), School of Nursing, PolyU
  • Deputy Progarmme Leader (BSN - Senior Years), School of Nursing, PolyU
  • Member: School Management Committee, School of Nursing, PolyU
  • Adjunct Lecturer: Department of International Nursing Development, Tokyo Medical & Dental University, Japan
  • Fellow: Hong Kong College of Critical Care Nursing (HKCCCN)
  • Fellow (2014): Hong Kong College of Education and Research in Nursing (HKCERN)
  • Member: Planning Committee for the 35th International Association for Human Caring Conference / SIG on Transcultural Nursing & Caring (2014, Kyoto, Japan)
  • 1st Treasurer: The Hong Kong Society of Nursing Education (HKSNE)
  • Member: CCWG of the Hong Kong College of Critical Care Nursing (HKCCCN)
  • Chief-editor: Newsletter of the Hong Kong Association of Critical Care Nurses (HKACCN)
  • External Examiner: School of General Nursing (CMC & TMH)

 

Community Leader: Pi Iota Chapter, Sigma Theta Tau International Honor Society of Nursing (STTi)著作总数

近期论文/著作:

  • Mitchell, R., Boyle, B., Parker, V., Giles, M., Joyce, P., and Chiang, V. (accepted for publication, Dec 2013). Transformation through tension: The moderating impact of negative affect on transformational leadership in teams. Human Relations.
  • Mitchell, R., Boyle, B., Parker, V., Giles, M., Joyce, P., and Chiang, V. (accepted for publication, Oct 2013). Managing inclusiveness and diversity in teams: How leader inclusiveness affects performance through status and team identity. Human Resource Management.
  • Mak, Y. W., Chiang, V. C. L., & Chui, W. T. (2013). Caring for dying patients and their families in the acute medical admission setting. International Journal of Palliative Nursing,19(9), 423-431.
  • Chiang, V. C. L. & Chan, S. S. C. (2013). An evaluation of advanced simulation in nursing: A mixed-method study. Collegian: The Australian Journal of Nursing Practice, Scholarship and Research. DOI: 10.1016/j.colegn.2013.05.003.
  • Leung, S.S.K., Lee, A.M., Chiang, V.C.L., Lam, S.K., Yung, C. & Wong, D.F.K. (2013). Group antenatal preventive intervention for postnatal depression. International Journal of Nursing Practice, 19(Supplementary 1), 28-37. DOI: 10.1111/ijn.12021.
  • Chiang, V.C.L., Leung, S.S.K., Chui, C.Y.Y., Leung, A.Y.M. & Mak, Y.W. (2012). Building life-long learning capacity in undergraduate nursing freshmen within an integrative and small group learning context. Nurse Education Today. DOI: 10.1016/j.nedt.2012.05.009.
  • Chiang, V.C.L., Lee, R.L.P., Chien, W.T., Leung, S.S.K. & Wong, D.F.K. (2012, Aug). Brief cognitive-behavioral education program for main family carers of patients in intensive care units. Poster presentation at the STTi 23th International Nursing Research Congress. Brisbane, Australia.
  • Mitchell, R., Parker, V., Giles, M., Joyce, P. & Chiang, V.C.L. (2012). Perceived value congruence and team innovation. Journal of Occupational and Organizational Psychology, 85(4), 626-648. DOI:10.1111/j.2044-8325.2012.02059.x.
  • Chiang, V.C.L. (2011). Surviving a critical illness through mutually being there with each other: a grounded theory study. Intensive and Critical Care Nursing, 27(6), 317-330.
  • Leung, S.S.K., Chiang, V.C.L., Chui, Y.Y., Mak, Y.W. & Wong, D.F.K. (2011). A brief cognitive-behavioural stress management programme for secondary school teachers. Journal of Occupational Health, 53(1), 23-35.

Chiang, V., & Crickmore, B. (2009). Improving English proficiency of post-graduate international nursing students seeking further qualifications and continuing education in foreign countries. Journal of Continuing Education in Nursing, 40(7), 329-336.

 

Copyright©2014-2015 四川大学灾后重建与管理学院版权所有 您是第 2950 位访客